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杨文娴
时间:2021-10-10

  

  杨文娴,女,汉族,九三学社社员,教育心理学副教授。应用心理学专业教师,社会工作专业硕士生导师,人文素养通识教育《女性学》课程负责人。主持省部级课题2项,海南省教育厅科研项目1项,省级教改项目1项,校级和地市级项目多项,负责完成横向合作项目2项,负责校际合作项目1项。

  校内兼职:我校妇女/性别研究与培训基地(女性基地)建设项目负责人

  社会兼职:海南省政协七届委员(妇女联合会界别)

  海南省妇女联合会七届执委会委员

  三亚市心理学会婚姻家庭专委会主任

  一. 近五年担任的课程

  专业课程: 家庭治疗、咨询心理学、学校心理学、积极心理学

  公共课程:女性学、女性个人成长与职业发展/PACE 大学生心理健康教育

  二.研究与关注领域

  人格与健康、女性发展与社会性别

  三.社会服务领域

  学校心理教育、社区心理服务、婚姻家庭辅导

  四.主持教研教改课题

  1.通识教育课程教学资源库的建设研究与实践-以《女性学》课程为例,项目编号:Hnjg2021-89,2021年度海南省高等学校教育教学改革研究项目在研

  2.《女性学》课程参与式教学实践研究,校级教改课题,2013-2015,已完成

  3.《女性学十讲》教材编著出版,2020年度校级教材建设项目,已完成。

  4.通识教育视域下的《女性学》教学实践研究,校级教改课题,2019-2021,在研。

  五.主持科研项目

  5.1 纵向课题

  1.海南本土女性生命叙事研究,项目编号:HNSK(YB)16-84,海南省社会科学联合会规划课题,结题进行中。

  2. 中央综治委预防青少年违法犯罪专项组,海南省高校性教育现状调查与对策研究,项目编号:无。项目成果:发表论文两篇,提交提案两条,省级获奖两次。

  3. 三亚城市社区心理服务体系研究,三亚市社会科学研究2013年度资助项目2013-2015,已结题,结题证书编号:JX16-034。

  4.海南国际旅游岛建设背景下少数民族居民生存状态研究—基于五指山市黎族女性的个案分析,项目编号:Hjsk2012-63,海南省2012年度高等学校科学研究项目2012-2014,已结题。

  5.2横向课题:

  6. 国际旅游岛建设背景下的海南女性发展研究,海南妇女联合会-海南妇女儿童问题研究会委托研究项目2013-2016,联合主持人。已结题,结题证书编号:JX16-01

  7. 海南贫困县市农村大龄青年婚恋观调查,共青团海南省委委托专题调研项目2016.10-2016.12,已完成并提交调研报告1.5万字。

  5.3 合作项目

  1.《女性个人成长与职业发展/PACE》课程项目执行人,合作方:中华女子学院 , 2019-2022,正在进行中。

  2.三亚市反家暴社区调研及宣传服务项目,负责人,合作方:海南省妇联,2020.08-2021.12。

  六.发表论文

  [1]成果名称:五指山的百灵鸟-海南本土女性生命叙事研究之一;时 间:2018-05;刊物名称:“民族文化与社会性别”学术研讨会论文集、出版社:中央民族大学出版社;主办单位:中央民族大学少数民族研究中心;刊物级别:国家级;本人署名次序:独著。

  [2]成果名称:大学生性心理健康现状及其影响因素-以热带海洋学院为例;时 间:2017-02;刊物名称:中国性科学、期刊:第26卷第2期;主办单位:国家卫计委-中国性学会主办;刊物级别:国家级;本人署名次序:3作2通讯作者。

  [3]成果名称:女性学课程参与式教学的实践与启发;时 间:2016-02;刊物名称:教书育人-高教论坛、期刊:总第556期;主办单位:哈尔滨师范大学;刊物级别:省级;本人署名次序:2作1。

  [4]成果名称:大学生性教育需求的调查与分析—以琼州学院为例;时 间:2016-02;刊物名称:中国性科学、期刊:第25卷第2期;主办单位:国家卫计委-中国性学会主办;刊物级别:国家级;本人署名次序:3作2通讯作者。

  [5]成果名称:社区心理健康服务体系建构与妇女之家建设的思考;时 间:2015-09;刊物名称:健康世界、期刊:第23卷第20期;主办单位:中国科学技术协会-中华医学会;刊物级别:国家级;本人署名次序:2作1。

  [6]成果名称:海南城市社区居民心理服务体系研究:问题与对策;时 间:2015-08;刊物名称:健康世界、期刊:中国科学技术协会-中华医学会;主办单位:中国科学技术协会-中华医学会;刊物级别:国家级;本人署名次序:独著。

  [7]成果名称:旅游业对五指山黎族女性自我意识影响的个案研究;时 间:2015-01;刊物名称:民族论坛、期刊:总第363期;主办单位:湖南省民族宗教事务委员会;刊物级别:省级;本人署名次序:2作1。

  七.获奖情况

  近三年来本人获省、部级以上奖励或通过省、部级以上鉴定的成果。

  [1]成果名称:关注青年身心健康,加强海南高校性健康教育工作;获奖名称:政协委员调研报告优秀奖;鉴定单位:海南省政协七届委员会;时间:2018 年11月;本人署名次序:2作第1;主持课题成果。

  [2]成果名称:性教育,社会性别教育与大学生心理健康教育;获奖名称:首届全国职业院校心理健康教育论坛征文赛三等奖;鉴定单位:中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会;时间:2017年10月;本人署名次序:独著;主持课题成果。

  [3]成果名称:海南高职院校大一新生心理健康问题探讨;获奖名称:首届全国职业院校心理健康教育论坛征文赛二等奖;鉴定单位:中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会;时间:2017年10月;3作第3通讯作者;主持课题成果;学生为1、2作。

  [4]成果名称:大学生性心理健康现状及其影响因素—以海南热带海洋学院为例;获奖名称:首届全国职业院校心理健康教育论坛征文赛三等奖;鉴定单位:中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会;时间:2017年10月;3作第2通讯作者;主持课题成果;课题成员及学生为1、3作。

  [5]成果名称:海南省城市居民心理健康服务体系研究:问题与对策—基于三亚市社区的调查分析;获奖名称:海南省心理学会第一届学术会议论文评选二等奖;鉴定单位:海南省心理学会;时间:2014年11月;独著;主持课题成果。

  [6]成果名称:城市社区居民心理健康服务体系建构与“妇女之家”建设—基于海南省三亚市的思考;获奖名称:2014年海南省妇女儿童问题征文优秀奖;鉴定单位:海南省妇女联合会-海南省妇女儿童问题研究会;时间:2014年12月;独著;课题成果。

  [7]成果名称:深入开展本土女性发展教育与研究工作,助力海南国际旅游岛建设战略有效实施;获奖名称:2012年海南省妇女儿童问题研究会理;研讨会论文二等奖;鉴定单位:海南省妇女联合会-海南省妇女儿童问题研究会;时间:2012年12月;独著。

  八.其他情况说明

  8.1. 学生自治社团专业指导教师

  1)女性发展协会/三亚校区,2012.06—至今。

  2)性别平等倡导协会专业/五指山校区,2017.06-2019.06。

  2018年3月,上述两协会会长双双入选第二届 “中国女大学生领袖计划”,该项目由中国妇女发展基金会提供支持。 2018年7月19-21,两位社团骨干受邀赴北京参训,为海南高校女大学生首次参与此项目活动。

  2021年6月初,指导女性发展协会骨干成员申报校三下乡社会实践项目,“寻访海南乡村振兴的女性力量”获重点团队项目支持。2021年7月初,带领项目成员在五指山、白沙走访脱贫致富女能人、非遗女性传承人,切实感受女性力量的伟大。相关专题报道1篇校网刊发,4篇中国青年网刊发。

  8.2.作为三亚市心理学会婚姻家庭专委会负责人,积极参与社会心理服务项目,包括并不限于:

  1)参与三亚市民政局公益项目“智慧婚姻对话间”建设工作。

  2)参与三亚市新冠疫情心理志愿服务活动,获得“优秀志愿者”证书。

  3)三亚市社区心理服务工作,如“亲密之旅”小组学习活动、开展社区居民心理服务需求调查、反家暴法实施情况调查等。

  4)受邀加入中国社会性别网络CCGN项目,参加环境保护/女性发展/性别平等相关培训活动,该项目由中国国际民间组织促进会/民促会支持。

相关附件: