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热海大民院 [2022] 34 号
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关于做好审核评估工作资料完善的通知
各专业：
为扎实推进审核评估工作，确保各项评建工作真正落到实处，根据《海南热带海洋学院进一步推进本科教育教学审核评估评建工作方案》（热海大办〔2022〕74号）要求，海南热带海洋学院《关于开展本科教育教学审核评估重点任务督查工作的通知》（热海大评建办〔2022〕8号）、《关于二级学院做好审核评估评建工作的通知》（热海大评建办〔2022〕10号）、《关于做好本科教学工作审核评估自评报告支撑材料等评估材料的收集与整理准备工作的通知》（热海大评建办〔2022〕11号）文件要求，请各专业在1月8日前充实与完善审核评估资料。
1.2023年1月8日前各专业收集老师档案盒所有材料电子档，开学后一周内打印出来装好盒放学院评估办公室。
2. 2023年1月8日前各专业收集老师自2021年来承担教学任务的新版修订教学大纲、教案、教学进度表、课件等所有材料电子档。
3.2023年春季学期开学前一周各专业要完成附件材料中所有支撑材料，根据附件中任务分工，各专业负责人根据专业具体情况，安排课程负责人根据时间表完成好各项工作，做好专业工作分工，课程负责人要履职尽责，根据专业负责人的分工务必要完成好本专业的支撑材料。
附件：
1.审核评估材料清单
2.教师业务盒材料模板
民族学院
2022年12月28日
附件
新一轮本科教育教学审核评估材料清单
各专业对照审核评估指标体系，针对每一个审核重点，逐项审核，认真开展自评自建，按时高质量完成以下工作：
一、完成总结报告（专业负责人完成）
1.对照评估，对本专业进行一个自评，写出《总结报告》（不低于1万字），分四大部分来阐述
（1）近三年来本专业基本状况，在学科专业建设、师资队伍建设、实验室建设、科学研究、学生发展等方面进行详细系统的阐述（尽量用数据来说明各方面的情况）。
（2）教学改革方面取得的成绩，课程体系构建如素质拓展、第二课堂等学生的获奖；校级省级一流专业，一流课程，精品在线开放课程建设等；教学改革研究课堂教学改革各专业开展的教研活动等（有国家虚拟教研室的要做为亮点阐述）、实践教学如毕业实习与设计（论文）采用 “双导师”制、实验实习实训、产教融合（校企合作）的人才培养模式等（专业负责人统筹，课程负责人根据分工完成）。
（3）在应用型人才培养、立德树人等方面的典型经验做法及相关证明材料（近五年专业举出10个优秀毕业生典型案例及培养经验）；
（4）专业人才培养存在的不足，进行原因分析，结合学校与学院“十四五”规划及专业设想该怎么改进，有哪些措施推动这些改进等。
二、准备好支撑材料
1.近三年各专业老师的档案材料更新（2020--2022年，每个老师的档案盒中含附件1-9，所有教师档案材料盒除教改与科研论文不打印外，其他材料打印出纸质档放档案盒中。老师档案盒以专业为单位统一放学院审核评估办公室,）；
2.近三年专业教学改革情况的统计材料表（到 2022年底，2023年及时更新；统计材料表排放顺序，教学成果、一流专业、一流课程、教学团队、教学改革项目、教材、教学改革论文、科研项目、科研论文；按国家级、省级、校级顺序排放。具体详细的支撑材料见各专业老师档案材料盒即可）
4.本专业建设规划（方案）（到 2025年,专业负责人完成）；
5.本专业人才培养方案（2020年-2022 年）；（包括论证材料、课程调整审批材料。专业负责人完成）
6.近三年所有课程的教学大纲、教案、课件（同一门课程自2021年下半年来教案、课件与往年是否体现了持续改进情况，每一门课程按时间顺序保存近三年电子档，由各专业保存。专业负责人统筹安排，根据分工课程负责人完成）；
7.近五年每个专业10个优秀毕业生典型案例及培养经验；（专业负责人完成）
8.本科创新创业教育举措、成效，及相关佐证材料；（专业负责人统筹安排，分工由课程负责人完成）
9.近三年的试卷、毕业设计（论文）、实习实践等教学档案材料（试卷放资料库，毕业设计，实习实践等档案材料放专业办公室）；
10.校企合作建设情况，实习实训基地建设情况及基地清单；（专业负责人统筹安排，分工由课程负责人完成）
11.近三年课程思政、一流课程、行业企业课程资源库、真实项目案例资源库、应用型教材等优质教学资源开发情况，及资源清单及相关支撑的电子档材料；（专业负责人统筹安排，分工由课程负责人完成）
12.师资队伍基本情况，代表性师资及教学、科研获奖情况；（专业负责人完成）
13.基层教学组织建设举措及成效；（基层教学组织活动相关材料）（专业负责人完成）
14.其他特色材料。（教学质量文化和立德树人）（专业负责人完成）
| 相关附件： | |
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老师业务相关统计材料.zip |
